les parutions · 17. juin 2022
Cet ouvrage explore les entretiens enseignants-parents et les concertations RASED-enseignants comme des moments clés pour établir une alliance éducative autour de l’enfant, surtout pour ceux en difficulté scolaire ou comportementale. L’auteur soutient que ces espaces de parole sont essentiels pour favoriser la collaboration entre les acteurs éducatifs et mieux répondre aux besoins des élèves.